PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

Demostraron habilidad para  seleccionar los contenidos que requieran para la solución del problema planteado. Mostrar con su trabajo final la incorporación de los nuevos conocimientos adquiridos en lo relacionado a las figuras y cuerpos geométricos haciendo uso de Paint, PowerPoint, Videos, etc.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

RECURSOS DIGITALES

Sitios  Web utilizados durante el trabajo: Wikipedia, Google, Diapositivas, Videos en YouTube. 

REFERENTES CONCEPTUALES.

-En los referentes conceptuales  el proyecto se apoya en VIGOTSKY, el considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo.

- BALACHEFF (1990) cita “un problema pertenece a una problemática de investigación de la Didáctica de la Matemática, de la conducta de los estudiantes en la clase de matemáticas (p 258).

-La teoría de AUSUBEL plantea que en el proceso educativo, es importante considerar lo que el individuo  ya sabe de tal manera que establezca una relación  con aquello que debe aprender teniendo en su estructura  cognitiva, conceptos, estos son: ideas, propósitos estables y definidos con los cuales la nueva información puede interactuar. (AUSUBEL  1983:18). 

BIBLIOGRAFIA:

-Moreno. (1994),”La geometría del desorden y un nuevo diseño curricular, en Educación matemáticas.

-Corberan, R., huerta, P. Margarit, J., peñas, A. y Ruiz (1989) Didáctica de la geometría: modelo de van Hiele. Universitat de Valencia. Valencia.

Ruiz, F. (2001).

-Números y formas. En, E. Castro(Ed), Didáctica de la matemática en la Educación Primaria (p. 449-476).Madrid: síntesis.

WEBGRAFIA

http://recursoinfantil88.wikispaces.com/formas

http:www.YouTube.com/watch?v=aG84xkhzjiE

http://www.ugr.es/local/jgodino

http:urg.es/jgodino/edumat-  

maestros/matemáticas 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

General.

Crear estrategias lúdicas y creativas que contribuyan a la actividad física como herramienta para el desarrollo físico y cognitivo de los estudiantes del grado 4ªA  de la Institución Educativa Efraín Varela Vaca, sede Santa Cecilia del municipio de Zarzal Valle.

Específicos.

-Identificar los conocimientos previos de los estudiantes  a través de la aplicación de un quiz.

-Explorar de las características de las figuras y cuerpos geométricos.

-Realizar actividades que propicien el intercambio de ideas, la reflexión  y el trabajo en equipo.

-Estimular la creatividad, imaginación y destreza de los niños en el manejo de las TIC.

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

En la sede Santa Cecilia del municipio de Zarzal, Valle hemos notado que los niños desde el grado cero (0) al grado quinto (5) realizan juegos brucos físicos en horas del descanso o tiempo libre, lo cual conlleva a: dificultades de conducta, falta de habilidades de interacción social. Por ende se hace necesario buscarle una posible solución; es así que con este proyecto se pretende a través de  las TIC: contribuir a la actividad física como herramienta para el desarrollo físico y cognitivo de los niños del grado 4°A aprovechando el tiempo libre como una herramienta de formación integral estimulando su creatividad e imaginación.

PRESENTACIÓN DE LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES

1.     Nombre del Docente: Elizabeth Vásquez
Nombre de la institución: Efraín Varela Vaca
Código DANE 176895000168
Sede educativa:  Santa Cecilia	Radicado Sede: 8725
Dirección principal:
Teléfono: 222 2040	Fax:
Correo Electrónico:  ednavago13@gmail.com
Página Web:
Ciudad/Municipio: Zarzal	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento: Valle del cauca

2. Nombre del Docente: Encarnación Varela
Nombre de la institución: Efraín Varela Vaca
Código DANE 176895000168
Sede educativa: Santa Cecilia	Radicado Sede: 8725
Dirección principal:
Teléfono: 220 6322 – 222 2040	Fax:
Correo Electrónico: elizabethvasquez3876@yahoo.com.mx
Página Web:
Ciudad/Municipio:	Vereda/Corregimiento:
Localidad/Comuna/sector:	Departamento:

Proyecto realizado con 43 estudiantes de grado 4| de la sede Santa Cecilia de la Institución Efraín Varela Vaca del municipio de Zarzal. Valle del Cauca.

ÁREAS BÁSICAS

MATEMÁTICAS